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早期教育的12种绝佳实践-结合瑞吉欧和其他创新方法构建全新早教体系
商品编号:5398486
ISBN:978-7-111-54679-5
市 场 价:¥39.80
折 扣 价:
¥
36.40
丛书:
上架时间:2016/11/12 7:15:59
出版社/厂商: 机械工业出版社发行室
作者: 安.列文.贝纳姆
出版日期: 2016/11/1 0:00:00
装帧: 平装
内容简介
本书在借鉴和吸收了瑞吉欧教育体系及其他教育理论的基础上,主要介绍了12种重要的教育实践,这些实践活动是示范性的,通过真实的教学情景、师幼间的对话以及幼儿的典型作品来展示每一种实践的结果。综合运用这12种实践就可以构成一种全新的早期教育体系。具体内容包括检验关于孩子和教学的理念;培养孩子们的自律能力;吸引家长来体验学校的日常生活,并让孩子们参与到这个过程之中;建构和管理“开放流畅日”;设计教室环
本书在借鉴和吸收了瑞吉欧教育体系及其他教育理论的基础上,主要介绍了12种重要的教育实践,这些实践活动是示范性的,通过真实的教学情景、师幼间的对话以及幼儿的典型作品来展示每一种实践的结果。综合运用这12种实践就可以构成一种全新的早期教育体系。具体内容包括检验关于孩子和教学的理念;培养孩子们的自律能力;吸引家长来体验学校的日常生活,并让孩子们参与到这个过程之中;建构和管理“开放流畅日”;设计教室环境;和孩子们开展“有意义”的对话;学习做一名“有意”教师;理解材料的多种角色;把孩子们的活动进行记录存档;使用真实性评估来展示孩子们的进步;开展项目;自我评估的工具。
目录
序 致谢 导读 实践的变化/002 本书的内容/004 突破瑞吉欧和美国的分水岭/006 第一章 理念主导实践 瑞吉欧·艾米利亚的文化背景/008 瑞吉欧独特的理念和特征/009 相关性:实践和瑞吉欧方法/012 瑞吉欧方法的结构/016 总结:引入瑞吉欧和其他实践/017 第二章 培养自律/自我管理能力 学会自我管理/020 瑞吉欧方法/021 蒙台梭利的“规范
序 致谢 导读 实践的变化/002 本书的内容/004 突破瑞吉欧和美国的分水岭/006 第一章 理念主导实践 瑞吉欧·艾米利亚的文化背景/008 瑞吉欧独特的理念和特征/009 相关性:实践和瑞吉欧方法/012 瑞吉欧方法的结构/016 总结:引入瑞吉欧和其他实践/017 第二章 培养自律/自我管理能力 学会自我管理/020 瑞吉欧方法/021 蒙台梭利的“规范化”教育方法/028 一所“教条化”的幼儿园/030 课表式的早期教育/032 早期教育示范中心的方法/033 总结:自律/自我管理——学习的基础/034 第三章 使用档案获得家长的信任 什么是档案?/036 档案是吸引家长的“磁铁”/038 “家长项目”的萌发/040 家长积极参与/046 作为课程计划的展板/047 总结:档案——一个倾听系统/050 第四章 开放流畅日 开放流畅日的基本特征/052 开放流畅日看起来怎么样/059 向开放流畅日转变/061 总结:不同组织方式的日程安排/063 第五章 环境即课程 当环境创设不能对幼儿提供支持的时候/066 典型瑞吉欧教室的特点/069 关于设计的思考/070 培养审美/072 设计或者再设计一间教室/074 总结:一个全新的环境/077 第六章 有意义对话的艺术 “对话”的定义/079 开展专注对话/081 对话贯穿于项目之中/084 “对话工具包”里的技巧/088 专注对话的影响/092 总结:从对话到读写/093 第七章 有意教学 什么是“有意”/096 瑞吉欧教师的“有意”/098 总结:教师在行动中的角色/106 第八章 物质材料与人类发展 材料的“语言”/109 材料与大脑发展/113 “组织”与大脑的注意系统/115 激发形象化和想象力/117 总结:材料的传奇/121 第九章 材料和关系 为什么材料至关重要/123 寻找好材料/124 向家长寻求帮助/131 材料和认知/133 总结:寻找关系/136 第十章 档案 作为课程的墙/138 一次活动的档案/140 引发注意活动的墙/142 展示作品的档案/145 使用档案进行反思/147 总结:吸引家长的墙壁/148 第十一章 评估孩子们的进步 评价/151 评估/153 真实性评估/154 真实性评估的障碍/158 真实性评估和标准化测试相结合/158 真实性评估的效果/160 总结:“证据”是不可获取的/162 第十二章 重大项目活动 一个早期教育示范中心的故事/164 一个瑞吉欧的故事/167 一场激烈的讨论/171 对比/172 总结:逆文化规则/174 第十三章 EXCEL 理解缩写EXCEL/177 把EXCEL应用到实践中/180 使用EXCEL来评估自己/188 总结:最佳实践和重大活动/190 词汇表/191 作者简介/194 参考文献/195
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